Esta semana, los colegios de todo el país celebran la Semana de la Ciencia Británica realizando experimentos científicos divertidos y atractivos. La Semana Británica de la Ciencia celebra lo mejor de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas. En resumen: ¡STEM! Con una amplia gama de ideas y actividades disponibles durante esta semana, creemos que es importante echar un buen vistazo a por qué este es un evento tan grande en el Reino Unido y por qué STEAM / STEM parece estar en el corazón de la misma.
STEM o STEAM es un plan de estudios basado en la idea de educar a los alumnos en cuatro disciplinas específicas: ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. STEAM también incorpora el arte a las disciplinas. En palabras de Steve Jobs, «El diseño no es sólo lo que parece y lo que se siente. El diseño es cómo funciona». Para crear o inventar algo, el diseño y el arte también forman parte del proceso.
Los estudiantes de Estados Unidos y ahora del Reino Unido reciben enseñanza STEM/ STEAM como parte de su plan de estudios. Se cree que al integrar el diseño con las asignaturas STEM, los centros educativos refuerzan las capacidades de los alumnos para ser creativos y flexibles a la hora de resolver problemas, explorar ideas diferentes y aprovechar cualquier oportunidad para descubrir algo nuevo. Con los proyectos STEAM, los alumnos aprenden inventando, creando y diseñando. En Estados Unidos se han realizado varios estudios sobre los efectos de este método de enseñanza, y varios de ellos han revelado que la integración de las artes en un plan de estudios STEM puede ayudar a retener a largo plazo los contenidos de las cuatro asignaturas. Lindsey Own, profesora principal de Makerspace en Washington, afirma: «Si no creamos algo con nuestros conocimientos, nos limitamos a memorizarlos y no los aplicamos de forma real».
Cuando aprenden utilizando un plan de estudios STEAM, los estudiantes pueden crear una idea, crear un prototipo, probarla, recibir comentarios de sus compañeros, revisarla y volver a desarrollarla hasta que sea perfecta. Para facilitar este tipo de aprendizaje, las escuelas están creando «Makerspaces». Lo ideal es disponer de mucho espacio de trabajo, mucho espacio para guardar distintos materiales y mesas multiusos resistentes. También es necesario que haya fuentes de alimentación y que la sala parezca un espacio creativo, no un taller de ingeniería. Para las escuelas con poco espacio, se crean «makerspaces móviles», carritos equipados con impresoras 3D, Lego, LittleBits y robots que se llevan sobre ruedas a varias aulas a lo largo del día.
Sabemos que puede ser desalentador pensar en cómo crear un espacio STEAM para tu colegio, y estamos aquí para ayudarte. En zioxi, podemos diseñar su espacio de forma gratuita tras realizar una visita a sus instalaciones y un análisis detallado de sus necesidades. Un Makerspace tiene que ser ágil, fácilmente adaptable, con mucho espacio de almacenamiento y mucha capacidad energética.
zioxi dispone de una amplia gama de mobiliario ideal para tu makerspace, incluidos nuestros powerHubs con cable y recargables para disponer de energía donde la necesites, nuestra gama de escritorios para ordenador M1, en los que el ordenador puede guardarse dentro del escritorio o simplemente empujarlo hacia abajo y la pantalla del ordenador saldrá hacia arriba; nuestro CubeWall proporciona un amplio almacenamiento, con opciones flexibles en función de tus necesidades.
Para ver más de nuestra gama STEAM recomendada, visita nuestro tablón de Google+.
STEM o STEAM es un plan de estudios basado en la idea de educar a los alumnos en cuatro disciplinas específicas: ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. STEAM también incorpora el arte a las disciplinas. En palabras de Steve Jobs, «El diseño no es sólo lo que parece y lo que se siente. El diseño es cómo funciona». Para crear o inventar algo, el diseño y el arte también forman parte del proceso.
Los estudiantes de Estados Unidos y ahora del Reino Unido reciben enseñanza STEM/ STEAM como parte de su plan de estudios. Se cree que al integrar el diseño con las asignaturas STEM, los centros educativos refuerzan las capacidades de los alumnos para ser creativos y flexibles a la hora de resolver problemas, explorar ideas diferentes y aprovechar cualquier oportunidad para descubrir algo nuevo. Con los proyectos STEAM, los alumnos aprenden inventando, creando y diseñando. En Estados Unidos se han realizado varios estudios sobre los efectos de este método de enseñanza, y varios de ellos han revelado que la integración de las artes en un plan de estudios STEM puede ayudar a retener a largo plazo los contenidos de las cuatro asignaturas. Lindsey Own, profesora principal de Makerspace en Washington, afirma: «Si no creamos algo con nuestros conocimientos, nos limitamos a memorizarlos y no los aplicamos de forma real».
Cuando aprenden utilizando un plan de estudios STEAM, los estudiantes pueden crear una idea, crear un prototipo, probarla, recibir comentarios de sus compañeros, revisarla y volver a desarrollarla hasta que sea perfecta. Para facilitar este tipo de aprendizaje, las escuelas están creando «Makerspaces». Lo ideal es disponer de mucho espacio de trabajo, mucho espacio para guardar distintos materiales y mesas multiusos resistentes. También es necesario que haya fuentes de alimentación y que la sala parezca un espacio creativo, no un taller de ingeniería. Para las escuelas con poco espacio, se crean «makerspaces móviles», carritos equipados con impresoras 3D, Lego, LittleBits y robots que se llevan sobre ruedas a varias aulas a lo largo del día.
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