St Hilary’s School – LEGO® Innovatie Studio

Overzicht

St Hilary’s School in Godalming, Surrey, die werd uitgeroepen tot “Prep School of the Year 2020” door de Independent Schools of the Year Awards, heeft zich altijd ingezet voor het bieden van vooruitstrevende, inspirerende leeromgevingen.

De uitdaging

De school wilde een flexibele, creatieve leerruimte creëren die vakoverschrijdende activiteiten kon ondersteunen, probleemoplossing en ontwerpdenken kon stimuleren en bovenal de verbeelding kon prikkelen door middel van praktijkgericht leren. De ruimte moest geschikt zijn voor samenwerking in groepen, individueel werk en het veilig opbergen van specialistische LEGO robotica kits en digitale apparaten.

De oplossing

Zioxi heeft nauw samengewerkt met de leiding en het lerarenteam van St Hilary’s om een dynamische omgeving te ontwerpen die is afgestemd op de behoeften van de school. De studio beschikt over:

• Flexibel meubilair voor samenwerking dat gemakkelijk kan worden aangepast aan verschillende lesvormen.
• Geïntegreerde oplaadoplossingen met slim energiebeheer ter ondersteuning van digitale apparaten en programmeerbare LEGO robotica kits.
• Opbergoplossingen op maat voor het organiseren en opbergen van LEGO sets, tablets en hulpmiddelen.
• Duurzame, moderne afwerkingen die de identiteit van de school weerspiegelen en de jonge leerlingen energie geven.

Door de visie van de school en de praktische behoeften van het personeel en de leerlingen te begrijpen, heeft Zioxi een oplossing geleverd die innovatie met functionaliteit in evenwicht brengt.

De impact

De LEGO Innovation Studio is uitgegroeid tot een centrum van opwinding en betrokkenheid op St Hilary’s. Het ondersteunt het leren in bèta- en techniekvakken en daarbuiten, en moedigt leerlingen van de eerste klas tot het zesde jaar aan om codering, techniek, verhalen vertellen en teamwerk te ontdekken.

Leerkrachten melden dat het enthousiasme van de leerlingen is toegenomen en dat ze meer betrokken zijn bij de praktijksessies. De ruimte is nu een centraal onderdeel van de leerstrategie van de school en helpt bij het leveren van een lesprogramma dat even fantasierijk als impactvol is.