Book your FREE
design service

De 21e eeuwse klas: Digitale Integratie

Digitale technologie is een katalysator voor verandering in het onderwijs. Als het om leren en onderwijzen gaat, is er niet één maat voor iedereen. Dankzij de technologische vooruitgang kunnen we steeds betere en geschiktere leerruimten ontwerpen voor de leerlingvan de 21e eeuw. Technologie heeft de manier waarop jongeren met informatie omgaan grondig veranderd en daarmee ook de manier waarop zij moeten leren.

Wat houdt digitale integratie in een leerruimte in?

Forbes Magazine identificeerde 6 top digitale transformatie trends in het onderwijs, waaronder augmented/ virtual/ mixed reality, classroom set of devices, redesigned learning spaces, artificial intelligence, personalised learning en gamification.

Voorbij is de tijd dat leraren voorin de klas stonden en tegen de leerlingen praatten. Leerruimten evolueren mee met de technologische vooruitgang. Actieve, collaboratieve en verbonden leerruimten zijn nu gemeengoed waarin leerlingen een meer gepersonaliseerde aanpak van het leren hebben.

Hoe speelt digitale integratie hierbij een rol?

Dynamisch leren maakt integraal gebruik van technologie om te schakelen tussen verschillende leeromgevingen. Uit ALTC-onderzoek blijkt dat de meest effectieve ruimtes een reeks leeromgevingen ondersteunen. Leerlingen zijn zo vertrouwd met mobiele en sociale technologieën om digitale inhoud weer te geven dat er een sterk verbonden leeromgeving ontstaat, waardoor zij zelf het voortouw nemen bij hun eigen leren. eLearning Industry stelt dat “leerlingen tegenwoordig voortdurend in aanraking komen met technologie buiten het klaslokaal. Kinderen zijn graag interactief, en leren op basis van technologie is nu een deel van hun levensstijl geworden.

IMG-20181113-WA0001.jpg

Digitale integratie draagt bij tot een holistische benadering van leren

Een holistische benadering van leren in combinatie met digitale technologie en integratie maakt onderwijs tot een transformatief proces en katalyseert op zijn beurt veranderingen in onze klaslokalen. Een holistische kijk op leren houdt veel “praktijken” in, zoals debatteren op basis van bewijzen, modellen ontwikkelen en gebruiken, informatie verkrijgen, evalueren en communiceren. In plaats van gewoon een lijst met feiten of formules te leren, is dit een actieve benadering van leren in plaats van een passieve benadering.

Digitale integratie en technologische vooruitgang in het onderwijs worden aangedreven door veranderende benaderingen van onderwijzen en leren. Willen leerlingen en leraren ten volle profiteren van de digitale integratie die voor hen beschikbaar komt, dan moeten zij bereid zijn ook te evolueren. Dankzij een holistische aanpak kunnen leerlingen ten volle profiteren van flexibele en beweeglijke klaslokalen waarin zij enerzijds technologie kunnen gebruiken om onderzoek te doen en informatie te verzamelen, maar deze anderzijds kunnen weggooien om met medeleerlingen aan een werktafel te discussiëren en te debatteren. Geïntegreerde IT-tafels met ingebouwde monitors maken het mogelijk de computer naar believen omhoog of omlaag te duwen, zodat digitaal onderzoek mogelijk is wanneer dat nodig is. Digitale integratie is de sleutel tot het openen van de toekomst voor samenwerkend en leerlinggestuurd leren. Technologie stelt leerlingen in staat hun eigen leerruimte en agenda te creëren.

Scientia_Academy_IT_Suite.jpg

Er is dus een intelligent klaslokaal of leerruimte nodig die aan deze eisen voldoet. Hier bij zioxi is EdTech ingebed in alles wat we doen. Technologische integratie en digitale apparatuur staan voorop in ons ontwerp en ons doel. Van onze geïntegreerde IT-tafels met actieve monitors, tot onze ronde en rechthoekige samenwerkingstafels, tot onze oplaadwagens voor laptops en mobiele apparaten en verplaatsbare powerHubs. zioxi heeft alles in huis om u te helpen technologie en digitale apparatuur te integreren in elk aspect van uw leren en lesgeven, wat de flexibele en beweeglijke leerling van de 21e eeuw op alle mogelijke manieren ten goede komt.